пятница, 30 октября 2015 г.

Новости. 26 октября

Ура!!! Ура!!! Ура!!!
Мы закончили работу на станции "Словарной". Спасибо всем, кто вовремя разместил свои презентации и откликнулся на просьбу, исправить недочёты. Вы - молодцы! 
Начинаем Заключительный этап. Все инструкции размещены на страничке этого этапа. 
Напоминаем, что свои эссе (одно от команды) размещаем на странице "Визитка команды". Заполняйте анкеты. 
Мы с большим интересом читаем ваши отзывы. 
До пятницы (30 октября) постарайтесь закончить свою работу в проекте. 
Многие из нас учатся последнюю неделю 1 четверти. Всем, всем, всем желаем много позитива, солнышка, радости, успехов. 
Пусть надпись на картинке станет девизом вашей  жизни.


среда, 28 октября 2015 г.

Новости. 25 октября

Уважаемые коллеги! 
Сейчас мы все выполняем задания этапа станции "Словарная". Хотелось бы подвести предварительные итоги этой станции. Ваши работы проверяют организаторы проекта и администратор сайта Gold-творчество Голдина Лилия Вильевна.
Нами выявлен ряд недочётов, которые обязательно надо исправить! 

Обратите внимание:
  • Во многих работах не корректно даны ссылки. Если ссылка дана на изображение, то она и должна вести на изображение, а не на сайт. Проверяйте свои ссылки перед публикацией работы!
  • Обратите внимание на оформление презентации: требования к оформлению написаны на 2 слайде в Шаблоне презентации.
  • Внимательно отнеситесь к фонетическому разбору. У некоторых команд страница с фонетическим разбором отсутствует. Есть команды, которые не записали слово в транскрипции, а выполнили только разбор звуков. Присутствуют и ошибки в фонетическом анализе. Уважаемые координаторы, слайд с фонетическим разбором слова (слово, слоги, транскрипция и ударение) должен быть ОБЯЗАТЕЛЬНО. Полного разбора слова по звукам мы не требуем.
  • Презентация в блоге ВСТРАИВАЕТСЯ по коду, а не даётся ссылка на неё в сообщении! К сожалению, некоторые команды указали только ссылку. Нам пришлось самим поработать за них и вставить их презентации в блог.
  • Не все команды верно прикрепляют ЯРЛЫКИ к своему сообщению. В ярлыках указываем: Атлас словарных слов, название команды (своё) и всё, больше ничего добавлять туда не надо.

Коллеги, мы хотим, чтобы наш совместный продукт "Атлас словарных слов" был качественным. Поэтому перед публикацией презентации внимательно проверьте себя по Листу самоконтроля, исправьте все недочёты, проверьте ссылки, единое оформление слайдов, орфографические ошибки, и только тогда публикуйте вашу работу.
Если вы уже опубликовали вашу презентацию, и вам снижены баллы, то можно исправить все недочеты и написать нам в форме для связи (не в комментариях). Тогда мы сможем исправить ваши баллы. 
26.10 (понедельник) в 21.00 по МК мы заканчиваем работу на станции "Словарной". После этого ваши исправления учитываться не будут.  Все работы, опубликованные позже указанного срока,  будут оцениваться меньшим количеством баллов.  
Исходя из вышеизложенного, мы вправе изменять количество баллов в таблице "Шаги к успеху" как в большую сторону, так и в меньшую.

После проверки Л. В. Голдиной фонетической странички выявлены недочеты у некоторых команд. Но практически все команды исправили свои ошибки.
Мы благодарим Лилию Вильевну за такое внимательное отношение к слову. Уважаемые коллеги, проверяйте работу с помощью словарей. Мы должны уметь это делать, этому же учим своих детей, на формирование этого умения  направлен и наш проект. 
Просим принять наши замечания во внимание и с должным понимаем отнестись к тому, что баллы в таблице меняются. Время для исправления ошибок есть. Всем желаем успеха!
Обучалка: "Как встроить презентацию на страницу блога" ЗДЕСЬ.
Обучалка "Как вставить ссылку на иллюстрацию в презентацию или документ"


понедельник, 26 октября 2015 г.

Атлас словарных слов "яблоко"


Атлас словарных слов. Посуда


Атлас словарных слов. Акварель


Атлас словарных слов"Костёр".

Атлас словарных слов. Перчатка


Атлас словарных слов,Понедельник




Эссе
Как уместить Вселенную в одном месте?" 
Нет ни одного слова,не отражённого в словарях.Словари нужны,чтобы знать как правильно говорить и писать.Слова и понятия упорядочены в них по алфавиту,подтверждаются фактами или цитатами,писателей.
Словарь-это целая Вселенная для слов.
Первый словарь-Азбуковник (1282 год)-содержал 174 слова.Толковый словарь великорусского языка В.И.Даля-около двухсот тысяч слов и тридцати тысяч поговорок,пословиц,загадок,которые служат для объяснения значения слов.
Поэтому правильно сравнивать словарь со Вселенной.В нём множество слов,как во Вселенной звёзд.

Атлас словарных слов. Волшебник

Атлас словарных слов. Шоколад

Атлас словарных слов. Календарь

Атлас словарных слов Дорога


Атлас словарных слов. Девочка.


воскресенье, 25 октября 2015 г.

Атлас словарных слов. Овощи.

Атлас словарных слов. Лисица.


Атлас словарных слов. Петух


Атлас словарных слов. Горизонт


Атлас словарных слов, Россия


Атлас словарных слов. Телефон.

Атлас словарных слов. КАРАНДАШ.



Атлас словарных слов. Горох


Атлас словарных слов. Товарищ


суббота, 24 октября 2015 г.

Атлас словарных слов.Коньки.


Атлас словарных слов. Москва

Атлас словарных слов. Ребята


Атлас словарных слов. Тетрадь

Атлас словарных слов. Капуста


Атлас словарных слов. Столица.

Атлас словарных слов. Карман


Атлас словарных слов. Ягода

Атлас словарных слов. Язык.


Атлас словарных слов. Чёрный.


Атлас словарных слов. Огурец.


пятница, 23 октября 2015 г.

Атлас словарных слов. Воробей


Атлас словарных слов. Русский


Атлас словарных слов. Берёза


Атлас словарных слов. Победа


Атлас словарных слов. Медведь


Атлас словарных слов. Корзина.


Атлас словарных слов. Огород.


Атлас словарных слов. Заяц.

Атлас словарных слов. ОРЕХ


Атлас словарных слов. КОЛЕСО

Атлас словарных слов.Язык.


вторник, 20 октября 2015 г.

Атлас словарных слов. Месяц.


Атлас словарных слов. Иней

Атлас словарных слов. Корова


Атлас словарных слов. Рябина


Атлас словарных слов. Мороз


Атлас словарных слов. Морковь


Атлас словарных слов. Собака


суббота, 17 октября 2015 г.

Новости. 17 октября

Сейчас наши команды гостят на станции "Словарная". А мы хотим оглянуться назад и подвести итоги предыдущего этапа.
На станции "Лексическая"  путешественники составляли словари. Каждая команда работала над составлением СВОЕГО словарика, конечно, используя в качестве помощников словари известных авторов.

Команды вторых классов сделали подборку слов по темам: школа, цирк, одежда, посуда, профессии и др. Получился целый тематический словарик, которым можно пользоваться на уроках русского языка. Проверьте комментарии на страничках своих команд, верные ли ответы дали команды!
По итогам трёх этапов лидируют команды второклассников:
"Звёздочки" (координатор Голдина Л. В.);
"Следопыты" (координатор Гончарова А. А.);
"Лучики" (координатор Карпова О. П.);
"ТриУмф" (координатор Минеева Е. В.);
"Дружные ребята" (координатор  Харитонова Л. В.)

Команды третьих классов работали над составлением Фразеологического словаря. По отзывам координаторов работать со словарём было очень интересно. Многие ребята открыли для себя мир фразеологизмов.
Лидеры-третьеклассники:
"Непоседы" (координатор   Воднева Н. В.);
"Мы - будущее!" (координатор  Жукова Т. А.);
"Атомные детки" (координатор  Познякова Е. В.);
"Умники" (координатор  Фролова Е. В.);

Наши четвероклассники составляли словари разных видов на основе стихотворения А. С. Пушкина. Строки великого поэта позволили путешественникам найти орфограммы в словах, дать толкования многих знакомых и незнакомых слов и подобрать к ним синонимы.
Впереди всех команды:
"Солнечные лучики" (координатор  Астафьева Е. В.);
"Девчата" и "Словарята" (координатор  Комарова О. Н.);
"Дружный улей" (координатор  Папулина О. А.);
"Грамотеи" (координатор   Усатова Т. Ф.);
"Радуга" (координатор   Юрова Л. В.)


Вниманию координаторов

Подводя итоги станции "Лексическая",  было решено снизить баллы за отсутствие взаимооценивания и позднее размещение ссылки на словарь. 

Напоминаем, что станция "Словарная" продлится до 26 октября 21:00 по МСК. Просьба, не опаздывать с размещением своих презентаций. Неделя перед каникулами будем посвящена подведению итогов проекта.

Уважаемые координаторы, в шаблон презентации добавлена страничка с фонетическим анализом слова. Будьте внимательны!

среда, 14 октября 2015 г.

Новости. 9 октября

Уважаемые координаторы команд!
Чтобы не возникало вопросов, пользуйтесь нашей подсказкой. 
Если что-то не получается, пишите. Будем работать совместно. 
Огромная просьба ко всем, кто уже опубликовал свои документы, проверить, все ли верно Вы сделали. Если что-то сделали не так, исправьте, пожалуйста. 



Внимание! Некоторые координаторы выполнили работу пользуясь обучалкой в результате их ссылка на документ ведёт на google диск. Чтобы этого избежать, воспользуйтесь инструкциями ниже:
Нажимаем на синий прямоугольник "Настройка доступа"

Включить доступ по ссылке!
Ссылка готова! Внесите её на страничку команды по инструкции.

среда, 7 октября 2015 г.

Новости. 7 октября

Позади станции "Детективная" и "Историческая". Почти в полном составе мы готовы отправиться на станцию "Лексическая", но сначала подведём итоги предыдущих этапов.

Станция "Детективная"

Задание оказалось нелёгким, но многие не испугались трудностей. Команды четвёртых классов самыми первыми начали выполнять задания. Постепенно подтянулись и остальные команды. Со взаимооцениванием справились все! Прочитав Ваши комментарии, мы пришли к выводу, что у компьютера сидят не дети, а координаторы! Взрослая речь, время публикации говорят именно об этом. Помните, взаимооценку дают дети, а не взрослые!

Станция "Историческая"

С вопросами викторины справились все! Многие решили, что самыми сложными оказались вопросы № 7, 8, 10, а самым интересным - вопрос № 6. Ребята, благодаря вашей работе, мы создали Облако слов, где собраны ВАШИ ассоциации к слову СЛОВАРЬ. Интересно получилось! 

Наше путешествие продолжается. Мы на станции "Лексическая"! Гостить здесь мы будем ровно неделю с 8 по 15 октября. Просьба, не отставать!


Несколько советов:


  • Читайте внимательно инструкцию к этапу;
  • Если возникают трудности в технической части, пишите организаторам проекта через форму обратной связи внизу страницы;
  • Заглядывайте в таблицу "Шаги к успеху", чтобы понимать кому вы делаете взаимооценку;
  • Работайте вместе с детьми, а не за детей! 

 Успешной работы! 


вторник, 6 октября 2015 г.

Новости. 3 октября

Дорогие коллеги, от всей души поздравляем Вас с Днём учителя! 
Счастья, творческих успехов и благодарных учеников!
Очень хочется поделиться с вами позитивом. Ловите.




Ну и напоследок (очень нам понравилась эта картинка)


Итоги станции "Детективная"

На 3 октября опубликована 41 ментальная карта. Это значит, что 41 команда соблюдает сроки проекта. Учитывая, загруженность последних учебных дней, связанных с нашим профессиональным праздником, продлеваем срок публикации и доработки ментальных карт и взаимооценки до 7 октября до 21:00 по МСК. Далее всем командам не успевшим опубликовать задание на станции "Детективная", выставляется 0 баллов. Если команда не получила оценку от другой команды, оценивание будет выполнено организаторами проекта.

Организаторы проекта оставляют за собой право ИЗМЕНИТЬ оценку команде.

С 5 октября наша остановка на станции "Историческая". Стоянка продлится недолго. 7 октября мы отправимся дальше. Организуйте свою работу так, чтобы участники команд смогли ответить на вопросы викторины. Ответы от команды загружаем один раз. 

Новости проекта. 2 октября

Уважаемые координаторы команд! 
Подходит к концу первый этап нашего путешествия. На этой неделе задание и для вас, и для детей было объемным, и, как оказалось, достаточно сложным. Возникают трудности по созданию ментальных карт, а потом по их размещению в блог. Давайте ещё раз проследим за цепочкой шагов, которые вы должны сделать.

1) Создаёте саму ментальную карту. Тем, кто сомневается, что писать, как располагать на ней информацию, советую походить по тем картам, которые уже созданы и размещены в блоге. В таблице "Шаги к успеху" вы можете видеть отметку о том, кто выполнил этот шаг.

2) Далее смотрите презентацию и действуйте.


3) Ваша ментальная карта создана и вставлена в блог. Самое время заняться оценкой своей работы и оценить работу другой команды. Все команды уже распределены для взаимооценки. О том как оценить другую команду мы уже писали  ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.

4) Очень хочется надеяться на то, что мы закончим данный этап вовремя. Постарайтесь, пожалуйста уложиться в сроки, отведенные на данный этап.

P.S. Ещё про взаимооценку. 
Уважаемые коллеги! Вы очень невнимательны.
1) Все команды распределены в таблице "Шаги к успеху". 2 класс оценивает команду второго класса, 3 класс команду третьего класса, 4 класс команду четвертого класса. Значит, если вы учитесь в 4 классе, не надо брать команду 2 класса и ставить ей оценку.

2) Давайте ещё раз обсудим, где писать комментарий-оценку. Её пишем на странице "Детективная", чтобы нам не открывать каждую команду помногу раз и не искать ваших оценок. Посмотрите на этой странице уже есть оценка одной из команд. Пусть это будет образцом. В конечном итоге, мы заносим в таблицу баллы, которые вы ставите другой команде.
К сожалению, два комментария уже попали не туда, куда нужно и одна из команд поставила оценку не своей команде.
Просьба, Пеледова Г. И. и Смирнова Е. М, исправьте свои ошибки.

3) Если есть желание, то комментарий за ментальную карту вы также можете написать и команде на её страничке. 

воскресенье, 4 октября 2015 г.

Новости проекта. 27 сентября

Уважаемые координаторы команд!
Поступил вопрос о том, как выйти в сервис по созданию ментальных карт. Даём ссылку на этот сервис. Вот она.
http://www.spiderscribe.net/
Заходите в сервис. Включайте сразу переводчик, чтобы видеть кнопки для регистрации. Работайте по инструкции. Попробуйте сначала сами создать ментальную карту. Потренируйтесь. Потом предложите поработать детям. Успехов!

P.S. Пишите свои вопросы в форме для связи. Уверяю вас, что ваши сообщения видят только авторы проекта и больше никто. Ваши вопросы могут решить проблемы, которые возникают у других координаторов команд.

четверг, 1 октября 2015 г.

Новости проекта. 27 сентября

Уважаемые коллеги, в понедельник начинается первый этап проекта. Просим придерживаться сроков выполнения этапов.

К началу первого этапа мы подвели итоги:

Мы рады всем желающим, кто захотел принять участие в проекте, поэтому хотим обратиться лично к Вам и дать возможность к нам присоединиться!

1. Не приняли приглашения в блог Амельченко В. В., Рогатнева Т. И., Володина Л. В., Клименко О. П., Решетникова Ю. В., Шибаева Е. Л. Уважаемые коллеги, 1 октября приглашения будут аннулированы. Поторопитесь!

2. Ефремчева О. В.,  Вы зарегистрировались в нашем проекте, но при регистрации  указали не тот электронный адрес. Ждём адрес на GMAIL.

3. Ждём Визитки команд: 2 класс - "Лучики", "Орлята", "Задорные словоискатели", 3 класс - "Атомные детки", "Дружные ребята", 4 класс - "Детективы", "Смешарики", "Новички", "Современник", "Дружные ребята", Москва.

4. Большая просьба к Полянцевой А. В. и Визгаловой С. А. в своих визитках указать классы.

Сейчас в таблице "Шаги к успеху" 65 команд. Напоминаем, что 1 октября, будут исключены из проекта команды,у которых нет Визиток.

К сведению координаторов

Проект предусматривает бальное оценивание заданий, поэтому методическим советом "Gold-творчество" и авторами проекта было решено, что 20% от числа команд, набравших по рейтингу наибольшее число баллов и прошедшие все этапы в срок получат ДИПЛОМ, остальные участники СЕРТИФИКАТ об участии. Координаторы команд, которые ответственно относятся к выполнению заданий могут получить БЛАГОДАРНОСТЬ от администрации сайта "Gold-творчество" и авторов проекта.